Le ministre de l’Education et de la réforme du système d’enseignement a procédé, jeudi 17 septembre 2026, au lancement de la première phase du programme de formation des inspecteurs et des enseignants à l’enseignement des matières scientifiques en langue arabe.
Cette démarche s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la réforme du système éducatif, qui atteindra le niveau de la 6e année de l’enseignement fondamental au cours de l’année scolaire 2026-2027.
Cette phase vise à former 250 inspecteurs d’enseignement répartis entre quatre centres régionaux : le centre d’Aioun couvre les inspecteurs des wilayas du Hodh Ech Chargui, du Hodh El Gharbi et de l’Assaba), le centre d’Aleg va accueillir les inspecteurs du Gorgol, du Brakna, du Trarza, du Tagant et du Guidimakha , le centre de Nouakchott-Ouest reçoit les inspecteurs de Nouakchott Ouest-Nord et Sud et de Dakhlet Nouadhibou et le centre d’Atar concerne les inspecteurs de l’Adrar, du Tiris Zemmour et de l’Inchiri .
A propos de la seconde phase de l’opération sera lancée ultérieurement ; et elle concernera 2 887 enseignants chargés des classes de sixième année, répartis sur l’ensemble des moughataas.
A noter que l’opération a pour objectif de renforcer la préparation pédagogique des équipes éducatives et d’assurer une transition fluide vers l’enseignement des mathématiques et des sciences naturelles en langue arabe, en cohérence avec le processus de généralisation de l’école républicaine et l’unification des parcours éducatifs.
Selon une source proche des équipes de formateurs, cette formation vise à renforcer les compétences des acteurs pédagogiques afin de contribuer à bâtir une école mauritanienne plus performante, où les enseignants sont mieux accompagnés et les élèves mieux préparés à réussir en sciences et en mathématiques.
Par Aboubakrine SIDI
