Une réunion s’est tenue ce jeudi soir au ministère de l’Éducation et de la Réforme du système d’enseignement pour examiner l’approche la plus appropriée concernant l’organisation des examens et concours, dans le contexte de la réforme du système d’enseignement.
Dans un communiqué, le ministère a précisé que cette approche concerne le concours d’entrée en première année du collège (suite à l’introduction de l’enseignement des matières scientifiques en arabe dès la sixième année du fondamental) ainsi que l’examen de fin d’études du cycle de l’enseignement secondaire (après l’adoption d’un cycle de trois ans au lieu de quatre).
Cette réunion qui s’est tenue quatre jours après la rentrée scolaire a pour objectif de garantir l’équité et l’égalité des chances pour tous les candidats.
Le ministère a ajouté que la réunion a permis de faire le point sur la situation des établissements scolaires à Nouakchott et d’examiner la stratégie mise en œuvre pour rehausser la qualité de l’enseignement, améliorer le niveau des apprentissages et faire de l’année scolaire en cours une année charnière dans le processus de réforme du système éducatif.
Au cours de la réunion, la ministre de l’Éducation et de la Réforme du système d’enseignement, Dr Houda Mint Babah, a souligné l’importance de renforcer la coordination entre les différents services centraux et régionaux et de poursuivre le suivi de terrain du processus éducatif. « Ces mesures visent à améliorer la performance des établissements et des équipes pédagogiques, ainsi qu’à élever le niveau des apprentissages et les résultats des élèves », précise le communiqué.
La réunion s’est déroulée en présence du secrétaire général du ministère, Sadva Sidi Mohamed, de l’inspecteur général, des directeurs des directions centrales chargées de l’inspection, des examens, de l’enseignement fondamental et de l’enseignement secondaire, ainsi que des directeurs régionaux de l’éducation des trois wilayas de Nouakchott.
Synthèse réalisée par Aboubakrine SIDI
