Par Aboubakrine Ould SIDI
À Nouakchott, le ministère de l’Éducation et de la réforme du système d’Enseignementa organisé, jeudi 19 août 2026, dans les locaux sa traditionnelle grande réunion de rentrée scolaire pour l’année 2026-2027.
Ont pris part à cette réunion des membres de son cabinet, en présence du secrétaire général, M. Sadva Ould Sidi Mohamed.
À l’ouverture de la réunion, la ministre de l’Éducation et de la réforme du système d’Enseignement, Dr Houda Babbah a insisté sur la nécessité de tirer les enseignements des expériences précédentes et de remédier aux insuffisances constatées, afin de renforcer la complémentarité et la cohésion entre les différentes structures du secteur et d’assurer un suivi continu du processus éducatif tout au long de l’année scolaire, sans limiter les efforts à la seule phase de rentrée.
Elle a souligné les progrès enregistrés dans la gestion des ressources humaines, notamment en matière des affectations et des promotions, précisant que les efforts se poursuivent pour parachever ce processus à travers l’adoption d’une décision fixant les critères de nomination des directeurs des écoles fondamentales complètes, ainsi que le lancement du recrutement de 3 852 enseignants au profit du secteur.
« La stratégie du secteur pour l’année en cours repose, en partie, sur le renforcement de la coopération avec les institutions de l’État, en vue de rationaliser la gestion, de soutenir l’emploi local et de résoudre certaines difficultés liées à l’approvisionnement et aux acquisitions », a-t-elle souligné.
La ministre a précisé que c’est dans ce cadre que s’inscrivent les conventions conclues avec plusieurs départements ministériels pour assurer la fourniture des uniformes scolaires pour les élèves du fondamental et des tables-bancs, renforcer les cantines scolaires, soutenir les internats, réhabiliter les établissements scolaires et répondre à d’autres besoins liés au processus éducatif.
Les nécessités et les priorités d’abord
Concernant les travaux de réhabilitation urgents, la ministre a affirmé qu’ils seront programmés en fonction du degré de nécessité et des priorités. Ils feront également l’objet d’un suivi de terrain à travers des opérations d’inspection destinées à accompagner l’avancement des travaux et à s’assurer de leur réalisation conformément aux programmes et aux délais fixés.
A travers son exposé, la ministre a salué les efforts déployés par les différentes directions du secteur et s’est félicitée du travail accompli au service du système d’enseignement, avant de donner la parole aux participants afin qu’ils présentent leurs observations et fassent le point sur l’état d’avancement des dossiers et missions qui leur sont confiés.
Selon leurs interventions, tous les participants ont défini des mesures visant à garantir une rentrée scolaire sereine et réussie à l’échelle nationale. Ils ont présenté des propositions pertinentes.
A noter que l’objectif était de tirer les leçons des points forts et des faiblesses de l’année scolaire précédente et de proposer des recommandations concrètes pour améliorer l’ensemble des conditions relatives au déroulement de la prochaine année sur tous les plans.
La Ministre de l’Éducation entend ainsi mobiliser toute la communauté éducative afin de relever les défis assignés à son département.
